Erasmus +

Mobility zamestnancov

• • 4.3.2024
  • • 

      Dánsko

      Od 4.3.-6.3. sme navštívili  dánsku základnú školu v Roskilde , kde sme v rámci programu Erasmus +  pozorovali hodiny telesnej výchovy a  rozprávali sa aj o školskom systéme.

      Na stretnutí Rady školy sme im predstavili našu školu a čo sa nám vďaka programu podarilo.

      Dúfame, že je to začiatok spolupráce a naše školy si budú navzájom veľkou inšpiráciou.

      Dánsko nás očarilo nielen ako krásna krajina, ale najmä spôsob, akým jej ľudia vnímajú život. Princíp Hygge bolo cítiť na každom kroku.

      V škole sme si všimli, že viac ako na vybavenie školy sa kladie dôraz na tzv. well being žiakov aj učiteľov. Demokratický prístup pri rozhodovaní sa a zároveň úžasné dodržiavanie pravidiel, nielen tých predpísaných. Slušnosť, rešpekt a tolerancia boli všade viditeľné.

      Ďakujeme Mortenovi Neumannovi - riaditeľovi školy za profesionálny a milý prístup ako aj nášmu skvelému bývalému kolegovi Petrovi Bučkovi, ktorý nás po celý čas sprevádzal a bol nám v mnohom nápomocný.
• • • 

      Malta

      Mnoho učiteľov sa počas leta vzdeláva na rôznych seminároch a kurzoch.

      Naša škola bude od septembra vzdelávať podľa nového štátneho vzdelávacieho programu a jedna trieda prvákov sa bude učiť spôsobom CLIL, čiže dvojjazyčne. Táto metóda bude používaná postupne v menšom rozsahu aj  v ostatných prváckych triedach.

      Preto sme začiatkom augusta na 1 týždeň vyslali naše pani učiteľky budúcich prvákov - Baroníkovú, Marekovú, Mercelovú a Šmajdovú na intenzívny jazykový kurz.

      Jazykový pobyt absolvovali na ostrove Malta, ktorý bol plne financovaný prostredníctvom programu Erasmus+.

      Po napísaní online testu boli zaradené do kategórií A1 až C1. Mali možnosť zažiť týždeň vzdelávania v  multikultúrnom prostredí. Vyučovacie hodiny prebiehali doobeda v skupinách zahraničných študentov s certifikovanými učiteľmi. Po krátkej prestávke na obed deň pokračoval konverzáciami v anglickom jazyku. Úspešne absolvovali 30 hodinový kurz anglického jazyka v spojení s metódou CLIL. Dorozumeli sa so Španielmi, Brazílčanmi, Japoncami, Nemcami, Estóncami, Poliakmi a mnohými ďalšími národnosťami. Témy boli veľmi zaujímavé a nikto sa nebál rozprávať po anglicky. Hneď si všimli, že pri vyučovaní  angličtiny na Malte nie je prvoradé, či to povedia  100 percentne gramaticky správne. Dôležité je nebáť sa rozprávať  a učiť sa z chýb. Aktivity boli rôznorodé, uprednostňovala sa práca v dvojiciach a v skupinách.

      Všetky vedomosti či skúsenosti pani učiteľky využijú na hodinách v prvých ročníkoch a veríme, že pobytom získali veľkú motiváciu a chuť do nového školského roka.

      Naša škola chce patriť medzi školy 21.storočia a preto chceme podporovať našich učiteľov v sebarozvoji, vo vzdelávaní a v motivácii mať otvorenú myseľ novým prístupom a metódam, aby sme tak zabezpečili kvalitné vzdelávanie pre naše deti.

      Photo report

       

• • 26.9.2022
  • • 

      TALLINN – ESTÓNSKO

      TCA Školiaca a kooperačná aktivita

      Číslo zmluvy: 202*-***-*78

      Názov školiacej a kooperačnej aktivity: Stepping up foreign language in learning and teaching

      Miesto a termín konania: Tallinn University, Estónsko  26. – 27. 9. 2022

       

      Po podaní žiadosti o grant, ktorý nám bol Národnou agentúrou schválený, sme sa mohli

      zúčastniť školenia pre vyučujúcich cudzích jazykov "Stepping up foreign language learning and teaching." v Tallinne v Estónsku.

      Tohto školenia sa zúčastnilo viac ako 50 učiteľov zo 17 krajín. Slovenské zastúpenie tvorila naša škola.

      Pred školením sme mali možnosť spoznať časť histórie a kultúry hlavného mesta Tallinn a taktiež sme stihli navštíviť aj hlavné mesto Fínska Helsinki.

      V pondelok sme však zasadli do konferenčnej miestnosti na Univerzite Tallinn, ktorá toto školenie organizovala a začali sme školiace aktivity.

      Prvý deň pozostával z prednášok :

      1. Competences through CLIL, in non-traditional learning spaces (Phil Ball, Baskitská škola)

      2. Covid lessons for the teaching and learning of languages (Pille Poiklik, Ministerstvo školstva v Estónsku)

      3. Is language immersion the remedy for challenges of linguistically diverse classroom? (Anna Golubeva - Univerzita Tartu)

      4. The concepts of Mediation and Plurilingualism (Enrica Piccardo - Univerzita Toronto)

      Prednášky boli zamerané na vyučovanie metódou CLIL (vyučovanie predmetov v anglickom jazyku), na online vyučovanie počas pandémie, na prepájanie jazykov a multikultúrneho vyučovacie procesu, koncepty mediácie a viacjazyčnosti v procese vzdelávania.

      Tento deň sme ukončili slávnostnou večerou s odovzdávaním cien pre European Language Label, ktorá bola doprevádzaná vystúpením ukrajinsko-estónskej kapely Svjata Vatra.

      Druhý deň pozostával z workshopov:

      Using ICT in suppport of language teaching and learning (Joseph Hopkins - Univerzita Katalánsko)

      Plurilingual and intercultural approaches (Lukas Bleichenbacher - Univerzita Švajčiarsko)

      Na workshopoch sme získali nové nápady a myšlienky v oblasti používania IKT na hodinách cudzích jazykov a ako sa dá prepojiť vyučovanie cudzieho jazyka s poznatkami iného jazyka.

      Okrem kvalitných prednášok a workshopov sme získali cenné skúsenosti a inšpiráciu pri komunikácii s učiteľmi z Nórska, Fínska, Švédska, Malty či iných krajín.

       

      Mgr. Zuzana Labudová a Mgr. Zuzana Mikušová

       

      Fotky z akcie 
• • 6.7.2023
  • • 

      Bystřice pod Hostýnem - Česká republika

      Schválený projekt EÚ pre vzdelávanie Erasmus + umožnil trom pedagogickým pracovníkom našej školy v dňoch 12. až 14. 6. 2023 realizáciu aktivity Job shadowing, ktorá bola podporovaná finančnými prostriedkami EÚ. Počas tejto mobilitnej aktivity pozorovali výchovno-vzdelávací proces a prácu zahraničných kolegov na ZŠ Bratrství Čechů a Slováků v Bystřici pod Hostýnem.

      Cieľom aktivity bol rozvoj profesionálnych kompetencií v oblasti metódy CLIL Content and Language Integrated Learning, teda pozorovanie metódy stretávania sa s cudzím jazykom cez iné predmety. Na hodinách s výučbou CLIL sú zastúpené obidva jazyky - materinský jazyk (slovenčina) a cudzí jazyk (angličtina). Osvojovanie jazyka je tak pre deti jednoduchšie, naučia sa v cudzom jazyku premýšľať.

      Benefity CLIL metódy:

      - žiaci si rýchlo osvojujú slovnú zásobu

      - rozvíjajú si prirodzenú komunikáciu v cudzom jazyku

      - angličtinu považujú za súčasť výučby

      -strácajú zábrany pri komunikácii v cudzom jazyku

      - v žiakoch sa podporujú interkultúrne kompetencie

      V rámci svojho profesijného zamerania sa naši pedagógovia zúčastnili vyučovania v primárnom vzdelávaní s využitím a aplikovaním metódy CLIL na hodinách matematiky, prvouky, prírodovedy a hudobnej výchovy v rôznych ročníkoch.

      Počas mobility spoznávali každodenný chod školy. Mali možnosť konfrontovať vlastné metodické, komunikačné a digitálne zručnosti so zahraničnými pedagógmi, porovnávať školské systémy, učebné osnovy a organizáciu výchovno-vzdelávacieho procesu. Získané odborné, didaktické a digitálne zručnosti naši pedagógovia zdieľajú s ostatnými pracovníkmi našej školy a budú ich využívať v budúcom školskom roku pri modernizovaní a zatraktívnení výchovno-vzdelávacieho procesu, ale aj s cieľom dosiahnuť zvýšenú motiváciu žiakov k učeniu.

      Počas mobilitnej aktivity mali možnosť prezentovať kolegom z ČR aj našu školu a náš región, ktorý im bol veľmi blízky. Nadobudli kontakty pre budúcu medzinárodnú spoluprácu. Okrem toho spoznali kultúru a históriu mesta Bystřice pod Hostýnem. Za úspešné absolvovanie mobilitnej aktivity, získali Osvedčenie o účasti Erasmus +. Účasť na mobilnej aktivite prispela k ich profesionálnemu i osobnostnému rastu s cieľom inovovať a zvýšiť kvalitu vzdelávania

       

      Mgr. Renáta Mračková, Mgr. Jana Bohušová, Mgr. Lucia Mareková

       

      Photo Report

• • • 

      Španielsko

      Na obsahu stránky pracujeme :-)