Školský špeciálny pedagóg

Pomoc pri hľadaní príčin ťažkostí vo výchovno-vzdelávacom procese, aktívne počúvanie a profesijnú mlčanlivosť

 

• Spoločné hľadanie cesty pri riešení:
• vzdelávacích problémov v oblastiach čítania, písania, matematických zručností,
• vzdelávacích problémov v oblastiach pozornosti a procesov učenia
• vzdelávacích problémov u detí a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami
• pripravenosti detí MŠ na vstup do základnej školy - v oblastiach grafomotoriky, reči, pozornosti a procesov učrnia

 

• Prácu s nadanými žiakmi:
• vyhľadávanie a podporu nadaných žiakov
• možnosť pracovať v skupine so zameraním na podporu a rozvoj intelektových schopností, tvorivosti, emocionality, komunikačných zručností a sociálnych kompetencií
• účasť na zaujímavých exkurziách

 

• Stimulačný tréning – NEUROFEEDBACK:
• Neurofeedback alebo EEG-biofeedback je metóda, ktorá slúži ako tréning psychických, neuropsychických a psychosomatických funkcií centrálnej nervovej sústavy.
• Indikácie: - poruchy aktivity a pozornosti

• hyperaktivita, impulzivita
• špecifické vývinové poruchy učenia: dyslexia, dysgrafia, dysortografia a dyskalkúlia
• ťažkosti a poruchy pamäti
• poruchy reči: dyslálie, zajakavosť
• úzkostné a depresívne stavy
• tréma a napätie pred a pri výkonoch
• ťažkosti psychosomatického charakteru: ekzémy, astma ap.

Kondične:- príprava na prijímacie skúšky

• dosahovanie špičkových výkonov
• prevencia stresu

 

 

• Preventívne programy a metodiky:
• Tréning fonematického uvedomovania podľa Eľkonina pre predškolákov, detí s odloženou školskou dochádzkou a žiakov 1. ročníka
• rozvíja fonematické uvedomovanie u detí - schopnosť uvedomiť si slabikovú a hláskovú štruktúru slova v mysli, vedome narábať so segmentami slov, uskutočňovať hláskovú analýzu , syntézu slov, zmeniť poradie hlások v slove, odobrať, pridať hlásku v slove
• pomáha dieťaťu , aby sa naučilo bez problémov čítať a písať
   

 

• Kontakt: duratna@zshurbanova.sk / sventova@zshurbanova.sk